Français Tardif - 8 Leger et 8 Melanson
Important information
*** Dear parents,
As of Monday, September 16th, 2019, I started sending a FILA progress report for your child on a weekly basis in their French Duo-Tang (Red).
Please notice that I have color coded their marks in order to help you distinguish each Strand that is usually found on the Report Card
(Speaking and Listening, Reading and Viewing, Writing and Representing). I would kindly ask that you take the time to look over your child's work with them as I have noted on their work ways that they could improve for the next time around. Thank you in advance for your help in accompanying your child with this learning process! Also, it would be much appreciated if you could sign this report on a weekly basis. Thank you so much for your ongoing help and support!
Homework:
* Les élèves devraient faire de la lecture en français pour une période de 20 minutes à tous les jours.
Voici les mots de la semaine débutons le lundi 9 mars 2020:
1. une fille 5. un papillon
2. la famille 6. la cheville
3. gentil 7. éparpiller
4. briller 8. une chenille
Cette semaine, c'est le son "ille" qui est à l'étude. De plus, les élèves auront le verbe briller à l'étude. Vous pouvez utiliser le site Internet de Larousse.com et http://www.synonymes.com/ pour vous aider à compléter votre devoir. Aussi, pour compléter les verbes, vous pouvez utiliser le site Internet https://bescherelle.com/. Les mots de la semaine ainsi que le verbe ille sont à remettre en ce jeudi 12 mars 2020. De plus, les élèves doivent faire signer leur cahier de devoirs.
Aujourd'hui, le jeudi 13 mars 2020, nous avons discuté des éléments essentiels à la création d'une bande dessinée et ce que je suis à la recherche lorsque je relis les bandes dessinées. Voici un site internet qui pourrait vous aider à comprendre tout ce qu'on a vu en classe. https://www.superprof.fr/blog/creation-d-un-comic-comment-faire/
À la fin du cours aujourd'hui, les élèves ont eu la chance de commencer leur bande dessinée. Le tout est rédigé en s'assurant qu'il ait un minimum de 12 cellules incluant un minimum de 2 phrases complètent dans chacune des cellules (boîtes).
Demain, le vendredi 13 mars, nous ferons un survol du texte en lien ci-dessus afin de s'assurer que tout le monde comprend ce qui est essentiel à une bande dessinée afin de garder l'attention du lecteur ciblé. Je souhaite que tous les élèves soient capable de compléter leur Bande dessinée pour le lundi 17 mars 2020.